教孩子认识时钟的简单方法(步骤图解)

　　对于小朋友来说，认识时钟有一定难度，父母可通过和孩子一起制作时钟，使学习认识时钟成为一项有趣的活动。在制作时钟之前，先让孩子了解时钟的基础知识。时钟制作完成后，再教小朋友认识时钟。

　　教孩子认识时钟的简单方法

　　一、了解时钟的基础知识

　　1、练习数到60。要读取时钟上的时间，必须能以正确的顺序数到60。可以先让小朋友将1到60的数字写在纸上，写数字时一边大声读出数字。写完后，将这张纸贴在墙上，然后让小朋友反复大声读出数字。平时去公共场所，如超市等，看到数字时，让小朋友读出它们。

　　2、练习以5为增量进行计数。当小朋友了解如何以五为一组的方式思考时，学习认识时钟就会容易得多。可以让小朋友在纸上写下5到60之间的所有5的倍数。写这些数字时一边大声读出它们。写完后，提醒小朋友这些数字的特点是都以5或0结尾。

　　3、教孩子基础的时间概念。小朋友的一天以早餐、午餐、晚餐和晚上为时间段。通过将每个概念与特定活动联系起来，可以帮助小朋友熟悉时间概念。然后再询问小朋友某些活动何时出现。如“早上我吃早餐并刷牙。午餐时段我吃午饭，然后午睡。晚上我看书然后上床睡觉。”然后再问小朋友“早上发生了什么?”“晚上会发生什么?”之类的问题。

　　二、和孩子一起制作一个时钟

　　材料：彩色纸(红、蓝、黄、橙、紫)、黑色笔、胶水

　　步骤

　　1、将圆形物体倒扣在纸上，沿着其边缘画一个圆。再沿着画线剪下圆。

　　2、从另外颜色的彩纸上，剪下四个大小一样的小圆，将这四个小圆粘贴在大圆边缘，且让这四个小圆分别位于12、3、6和9的位置。

　　3、从第三种颜色的纸上剪下8个更小的圆，并将它们粘贴在步骤2的小圆之间。此时时钟上已有十二个圆圈。然后在时钟顶部粘贴两个四分之三圆作为装饰。

　　4、用黑色记号笔在所有圆里面写上一到十二的数字。还可以在步骤4的装饰圆里面再粘贴一个0小半圆，增加这个手工的可看性。

　　5、最后从彩色纸上剪下两条细长条，再将它们粘贴在时钟里面作为时针和分针(时针应比分针短)。

　　三、认识时钟

　　1、注意时钟上的指针之间的差异。先让小朋友观察时钟里的两根针。再引导小朋友，这两根针最大的区别是什么。如果小朋友回答不出来，提示他“哪一个更长?”

　　2、给时钟的指针贴上名称。当小朋友懂得时钟里面的指针长度不同，并了解这其中的差异：短针代表小时，长针代表分钟。再让小朋友在短针上写上“时针”，在长针上写上“分针”。

　　3、解释时针的含义。将时针指向某一个数字，分针放置在12点的位置时，就表示小时。如“现在是1:00。现在已经两点了。这里已经三点了……”然后依次对应时钟上的数字。让小朋友一遍又一遍地重复这个过程。

　　另外，将每个数字与某一活动联系在一起有助巩固时间概念。如“现在是3点。这是你看动画片的时间，”或者“现在是五点。这是进行足球训练的时间。”

　　4、测验。让小朋友从一周中选择一天，并列出这一天的5到7项活动。再让小朋友将时针指向进行每一项活动的数字。如”学校放学的时间是3点，转动指针让它指向3点。”或“现在是8点，该睡觉了，转动指针，让它指向8点。”

　　四、除以分钟

　　1、解释分针指向的数字对应的时间概念。数字1代表5分钟，数字2代表10分钟。分针是以五为单位进行计数的。

　　2、解释分针的作用。当长针或分针指向某个数字时，它会对应一个具体的时间。然后保持时针不动，让分针指向每个数字，再让小朋友说出它对应的分钟。重复这个过程以加深对时间的理解。如当分针指向2时，代表的是“现在是10分钟”。又如，将分针指向3，则“现在是15分。”

　　3、教小朋友如何看时间。如果小朋友知道分针的概念，应教他怎么读出时针和分针。从简单的时间开始，如1:30、2:15、5:45。先让时针指向一个数字，然后让分针指向一个数字。再说出现在几点了。如时针指向3，分针指向8，则现在是3:40。重复此活动，直到小朋友理解时间概念。

　　4、添加单位刻度。一旦小朋友理解5分钟的间隔后，可以在每个间隔之间画4个刻度线。如在12和1之间画刻度线，并在刻度线旁边写下 1、2、3、4。让小朋友填写剩余的分钟数，同时一边大声数数。然后让分针指向具体的数字而不是指向五分，再让小朋友读出时间。如分针指向4，时针指向3。则此时的时间为3点04分。重复此过程，直到小朋友知道如何读出时钟上的时间。

　　5、测验。和小朋友一起列5到7项与时间相关的活动。让小朋友移动时针和分针以显示每项活动的准确时间。然后让孩子一遍又一遍重复这个活动，直到小朋友能将时钟分针指向正确的数字。

　　6、增加活动难度。一旦小朋友熟练利用自制时钟来读取时间，可以转向不显示数字的时钟类型。再模拟重复读出时间。