指尖支撑不规则纸板做简单的平衡小实验(步骤图解)

  和孩子讲解物理概念时,为了帮助孩子理解,应多种方式入手,通过游戏和动手实验来让孩子学得快。以下就是这样的做法,通过自制的平衡玩具,向孩子解释什么是力的平衡和重心等物理概念。

  指尖支撑不规则纸板做简单的平衡小实验

  材料:厚纸板、剪刀、颜料或记号笔、打孔机、回形针、垫圈或螺母

  步骤

指尖支撑不规则纸板做简单的平衡小实验(步骤图解)1

  1、取一个圆形的物体,放在纸板上,沿着边缘画出圆圈,再把圆剪下来,然后把圆剪成如图的不规则的形状。

指尖支撑不规则纸板做简单的平衡小实验(步骤图解)2

  2、在不规则纸板的左边最下方的尖端处打个小孔,再用颜料或贴纸或任何其他方式装饰这个不规则的纸板,静置晾干。

  3、取一个回形针,把它打开后弯折成S形,将其一端穿入小孔中。

指尖支撑不规则纸板做简单的平衡小实验(步骤图解)3

  4、现在把手指放在纸板上部分的尖端,并在回形针挂钩上放上一些垫圈或螺母,这样你就能只用一个手指头让这个不规则的纸板稳稳地悬空直立着,你可能需要试几次才能知道要放多少个垫圈或螺母。

  5、也可以把这个纸板放在桌子边缘,然后在底部挂上钥匙,也能稳稳得立着。

  原理

  实验涉及到力的平衡和重心等物理概念。因为不规则的厚纸板的大部分处于右侧,因此其大部分的重力也位于右侧,所以当纸板底部没有挂任何东西时,因为纸板处于不平衡状态,手指头放在不规则纸板的上半部分的尖角位置时是无法顶起纸板的。当在纸板左下方的回形针挂钩上放上垫圈或螺母或钥匙后,增加了纸板在左侧的重力,此时的纸板在向下的方向上受到自身的重力和螺母的重力这两个力的作用,同时,纸板还受到指尖对它向上的支撑力,当上下的力处于一条直线上,且大小相等时,纸板就能保持平衡。

声明:勿转载。若非转不可,须以链接形式标注本文地址。

TAGs:物理小实验 简单有趣的小实验